Virtualización de cursos

Virtualización de cursos

Imparte:

Dra. María Teresa Pantoja  Sánchez

Dr. Daniel Claudio Perazzo Logioia

virtualización de cursos

Duración: 210 horas (21 semanas)

7 módulos de 30 horas cada uno

Fechas: del 4 de abril al 24 de septiembre de 2016

(ver calendario modular)

 

 

 

 

CARACTERÍSTICAS

ComponentesActividadModalidadDuración en Horas
Plataforma de Aprendizaje7 módulos Individual 130
Tutor Virtual(210 horas)Colaborativa80

 

 

OBJETIVO

Aplicar la metodología didáctica para entornos virtuales en el diseño de cursos en línea.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Analizar modelos de diseño instruccional
  • Utilizar las herramientas tecnológicas que sirvan de soporte a un curso en línea
  • Realizar el diseño instruccional de su asignatura
  • Identificar los roles que asumen los profesores y los alumnos en un curso en línea
  • Valorar la importancia que tienen los diferentes medios que se utilizan para la comunicación en un curso en línea
  • Analizar y seleccionar las estrategias didácticas que se utilizan para los entornos virtuales
  • Aplicar el aprendizaje colaborativo en los entornos virtuales

 

 

 

METODOLOGÍA

Los alumnos contarán con el apoyo de las explicaciones dadas por los tutores del diplomado. El participante aprenderá haciendo; desarrollará estrategias para el desempeño tutorial, diagnóstico, acompañamiento y evaluación de los estudiantes; seleccionará  contenidos, recursos, materiales y formas de evaluación según la asignatura y el nivel de los alumnos. Se les brindarán diversas lecturas para su consulta, videos, películas, power point, llevarán a cabo actividades individuales y colaborativas a través de los foros de discusión, videoconferencias, chat, etc.

EVALUACIÓN

Se evaluará de forma sistemática, formativa y continua, con la finalidad de contribuir al desarrollo personal y profesional de los participantes. Se tomarán en cuenta las aportaciones derivadas de la experiencia y los resultados del trabajo individual y colaborativo.

CALENDARIO MODULAR

Módulo I. Del 4 al 24 de abril

Módulo II. Del 25 de abril al 14 de mayo

Módulo III. Del 16 de mayo al 5 de junio

Módulo IV.  Del 6 al 26 de junio

Módulo V.  Del 24 de julio al 13 de agosto

Módulo VI.  Del 22 de agosto al 3 de septiembre

Módulo VII.  Del 4 al 24 de septiembre

 

 

CONTENIDO 

  • MÓDULO I.  ENTORNOS VIRTUALES: EL ROL DEL TUTOR Y DEL ALUMNO EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL

-Principales funciones de las NT en el proceso de aprendizaje

-Las TICs en la enseñanza

-Los ambientes de aprendizaje

-Los ambientes virtuales de aprendizaje

-Los entornos virtuales de formación

-El docente virtual: Su rol como tutor en la educación virtual

-Las dimensiones y tareas del docente virtual

-El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos

-Repercusiones de la tecnología en la tarea docente

-El tutor virtual: Competencias de su labor

-El rol del alumno en los entornos virtuales

  • MÓDULO II. ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO DIGITAL

-Mapa mental (Programa MindManager/Edraw Mind Map)

-Mapa conceptual (Programa CmapTools)

-Presentaciones en Prezi (Presentaciones dinámicas)

-Utilización de programas para convertir video a cualquier tipo de formato con AVI, MPEG, WMV, DivX, MP4, H.264/AVC, AVCHD, MKV, RM, MOV, XviD, 3GP.

-Utilización de aTube Catcher, programa para descarga de videos desde portales tales como YouTube, Dailymotion, Vimeo, etc. y convertirlos a otros formatos.

-Elaboración de videos con el programa Windows Movie Maker.

  • MÓDULO III. METODOLOGÍA PARA ENTORNOS VIRTUALES

Diseño instruccional

a)    Pre-Análisis

b)    Análisis

c)    Diseño

d)    Desarrollo

e)    Realización

f)     Evaluación

Trabajo en la plataforma:

-Presentación del curso

-Tablón de anuncios

-Calendarización de las actividades

-Subir a la plataforma: pdf, power point, videos, películas

-Hacer exámenes en línea

-Participar en los foros

-Participar en chats

-Retroalimentar trabajos

-Calificar cada una de las actividades

-Presentar reportes

  •  MÓDULO IV. LA COMUNICACIÓN Y LAS ACTIVIDADES EN MEDIOS VIRTUALES

-Correo electrónico

-Videoconferencia

-Blogs

-Chats

-Foros

-Skype 

  • MÓDULO V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ENTORNOS VIRTUALES

Estrategias centradas en el alumno:

-Recuperación de información.

-Trabajo con materiales multimedia interactivo

-Contratos de aprendizaje

-Prácticas

-Técnicas centradas en el pensamiento crítico

-Técnicas centradas en la creatividad

-Preguntas al grupo

-Exposiciones

-Portafolio

Estrategias centradas en el trabajo en equipo:

-Lluvia de ideas

-Debate

-Grupos de investigación

-Estudio de casos

-Solución de problemas

-Elaboración de proyectos

  • MÓDULO VI. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LOS ENTORNOS VIRTUALES

-Integración de equipos de trabajo

-Designación de roles

-El Monitoreo

-Investigación grupal

-Responsabilidad individual y colectiva

-Énfasis en el aprendizaje, la tarea y su procedimiento

-Enseñanza de habilidades sociales y cooperativas

-Trabajo en foros de discusión para la realización de las actividades, trabajos y tareas.

-Presentación de los trabajos realizados por los alumnos en los foros de resultados.

-Autoevaluación y coevaluación del trabajo realizado

  • MÓDULO VII. PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL CURSO EN LÍNEA

-Nombre del curso

-Nombre del profesor o profesores que impartirán el curso

-Bienvenida y presentación del curso

-Políticas para el buen funcionamiento del curso

-Formas de evaluación

-Objetivo del curso

-Actividades del curso

-Foros

-Chats

-Lecturas para el curso

-Películas

-Videos

-Exámenes

-Rúbricas para evaluar algunas actividades

-Cuestionario de autoevaluación

-Cuestionarios de coevaluación

-Lista de cotejo   

                                                     

Publicada & archivada en Diplomado

Dirección

Circuito Estadio Olímpico Universitario s/n, frente a la Dirección General de Actividades Deportivas y Recreativas de Ciudad Universitaria, México D.F.

Estacionamiento en Estadio Olímpico (Estacionamiento 3, 4 y 8)

Teléfonos

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